提高领导者的效率

授权领导者通过 NPQ 实现变革

我们知道教学质量是提高学生成绩的最重要因素,但我们也知道,如果没有有效的领导,这在学校是不可能发生的。伟大的领导者为改善课堂和学校创造了合适的条件。

我们的国家专业资格 (NPQ) 将使领导者和有抱负的领导者能够为变革创造条件,并将循证教学嵌入他们的控制级别,无论是课堂、部门、学校还是信托。

对于迈出专家领导角色的第一步的教师,我们的专家 NPQ 支持从业者掌握相关专业知识,为他们提供知识和工具来发展他人并将他们的影响力扩展到自己的课堂之外。

我们的领导力 NPQ 指导有经验和有抱负的领导者通过学习检查三个层面的影响:学校文化;使这种文化栩栩如生的组织条件;以及这些条件如何促进每个课堂的优秀教学。

与我们所有的专业发展计划一样,我们的 NPQ 是围绕学校和领导者的真正需求而建立的。通过与来自各种背景和专业的教育工作者密切合作,我们确保我们所有的材料都是相关的,使用现实生活中的情况,并提供立即有用的新技术。我们密切关注工作量和福祉,为所有人,尤其是新任校长提供一系列资源和支持。

我们的专家和领导力 NPQ 计划

适用于现在或渴望成为执行校长或在学校信托中担任 CEO 并负责领导多所学校的学校领导。

期间: 18 个月(加上 3 个月的总结性评估过程)
学习时间: 87 人,包括 6 小时的 1:1 辅导
成本: 3,995 英镑或免费提供给参与者,满足以下条件的人可以使用:

  • 是或有志成为行政校长或担任学校信托首席执行官的角色,负责领导几所学校
  • 截至上一学年结束时,在英格兰的一所国家资助的学校工作,该学校的学生保费处于前 30 个百分位

适用于现在或渴望成为校长或校长的学校领导,负责领导学校。

期间: 18 个月(加上 3 个月的总结性评估过程)
学习时间: 81
成本: 1,885 英镑或免费提供给参与者,适用于满足以下条件的人:

  • 是或正在立志成为校长或校长,负责领导学校
  • 截至上一学年结束时,在英国公立学校工作,该学校的学生保费处于前 30% 以内

OR:

  • 是负责领导学校的校长或校长
  • 处于领导职位的前 24 个月
  • 在英国公立学校工作

对于那些有或希望有责任在学校领导行为和支持学生福祉的教师。

期间: 12 个月(加上 3 个月的总结性评估过程)
学习时间: 55
成本: 875 英镑或免费提供给参与者,适用于所有符合以下标准的教师:

  • 有或希望有责任在学校领导行为和/或支持学生的福祉
  • 截至上一学年结束时,在英格兰的一所国家资助的学校工作,该学校的学生保费处于前 30 个百分位

适用于负有或渴望负有领导学校其他教师发展的责任的领导者和教师。

期间: 12 个月(加上 3 个月的总结性评估过程)
学习时间: 55
成本: 835 英镑或免费提供给所有符合以下标准的领导和教师:

  • 有或希望有责任领导学校其他教师的发展
  • 在英国公立学校工作

适用于有或希望有责任在学科、年级、关键阶段或阶段领导教学的教师。

期间: 12 个月(加上 3 个月的总结性评估过程)
学习时间: 55
成本: 875 英镑或免费提供给参与者,适用于所有符合以下标准的教师:

  • 有或希望有责任在学科、年级、关键阶段或阶段领导教学
  • 截至上一学年结束时,在英格兰的一所国家资助的学校工作,该学校的学生保费处于前 30 个百分位

对于现在或渴望成为具有跨学校责任的高级领导的学校领导。

期间: 18 个月(加上 3 个月的总结性评估过程)
学习时间: 81
成本: 1,120 英镑或免费提供给参与者,提供给满足以下条件的人:

  • 是或渴望成为具有跨学校责任的高级领导者
  • 截至上一学年结束时,在英国公立学校工作,该学校的学生保费处于前 30% 以内

新校长附加支持计划 (ASO) 

应用、发展、维持

我们的新校长支持计划是根据您的需求量身定制的,适用于 NPQH 研究的任何阶段,无论是之前、期间还是之后,以及任校长的头两年。

担任校长可能会带来巨大的回报,但也有其自身的一系列挑战。在该计划中,我们将通过使您能够直接应对这些挑战 申请 NPQH 知识和技能适合您自己的情况, 蓬勃发展 通过与主要的 NPQH 团体一起建立支持网络和 维持 您的发展利用社会和心理资源进行领导。

该计划为您提供: 

  • 本地小团体将帮助您建立关系和培养网络。
  • 定制的在线诊断调查评估您的优势、信心和发展需求。
  • 由经验丰富的现任校长领导的增强型实践社区。
  • 面对面的会议提供指导性的专业对话和额外的指导支持。
  • 通过用于资源共享和聊天的阴影和在线空间来增强协作机会。
  • 本地同行评审三人组支持在本校环境中应用 NPQH 知识。

费用:800英镑

为什么要通过教育发展信托基金学习?

当您加入我们时,您将与一个组织联盟合作,这些组织为他们带来了重要的知识、专业知识和经验。我们是一家国际慈善机构,致力于通过改善教育改变生活机会的使命。我们为教师和领导者提供高质量、由学校主导且管理异常完善的专业发展计划而享有盛誉。

1. 我们与学校和专家组织一起设计内容,以确保我们的计划产生真正的影响

我们正在与来自世界各地的国际公认专家合作 谢菲尔德哈勒姆大学教育学院 and 循证教育,谁将为我们所做的工作带来证据和严谨性。我们的全国学校交付合作伙伴网络发挥着同样重要的作用,确保我们创建的内容深深植根于对真实学校需求的理解。无论您的背景如何,这种课堂内外的专业知识组合都将挑战和支持您作为教育工作者的成长,帮助您在工作中继续改变孩子们的生活机会。

学院企业信托 (AET)

达美学院信托

五县教学学校枢纽联盟

森林学习联盟

HISP教学学校中心

带领。教学学校中心 - 林肯郡

兰贝斯教学学校联盟

奥米斯顿学院信托

Potentia 教学学校中心(包括学习者优先)

REAch2

南约克郡教学学校中心

斯宾塞教学学校中心

Vantage 教学中心——北亨伯

2. 我们的课程经过精心设计以支持您的学习

对于每项资格认证,我们都使用通用方法来发展和培养您现有的专业知识和能力。

我们的每个 NPQ 计划包括:

  • 介绍和诊断评估 为您的学习搭建支架和框架,找出您的知识差距,并将您引导至与您最相关的领域。
  • 由当地首席培训师主持的导师支持课程 这将为您提供机会将您的学习带入情境,并与同行合作和建立联系。
  • 大量的在线证据和例子 向您介绍关键思想并演示如何实施这些概念。
  • 一个微实现任务 加强管理改进的整体方法,并为您的总结性评估做好准备。
  • 面对面和实时在线培训 您将与同行一起通过专家主导的对话、协作活动和新技术的结构化实践来学习。
  • 形成性评估活动 检查您的理解和信心,为您提供进一步学习的路标,并提供个性化的反馈。

3. 我们所做的一切都受到相同的研究主导原则的约束,这些原则是:

1. 老师像其他人一样学习: 我们提供材料、辅导和辅导,将循证学习方法与授权例程和刻意练习相结合,以帮助嵌入所学知识。

2.协作是专业学习的前提: 我们的教学模式为分享想法和挑战信念提供了支持性环境。

3. 坚持变革需要知识、技能、时间和齐心协力: 我们的重点帮助领导者了解职业发展如何产生持续影响。

4. 有意义、相关和适用的学习至关重要: 我们的计划侧重于可立即识别的情况,让新的和有抱负的领导者了解专家领导者的做法和思维,创建关键的心理模型以进行改进。

5. 有效的专业发展是持续的: 我们明白,我们所做的每件事的成功都依赖于方便和灵活的选择,课程能够敏感地适应现有的工作量、时间表限制和学校日历中最繁忙的时间。